Стихи о музыке
Пришёл Серёжа в школу танцев,
Тут интересно заниматься.
Ему учитель говорит:
«Ты, главное, почувствуй ритм!
Звучат мелодии мотивы,
Движеньям учимся красивым!»
Вперёд нога, рукою взмах, —
И радость, и задор в глазах!
«Сейчас давайте в пары встанем:
С Мариной Глеб, Серёжа с Таней».
Как будто всё поёт внутри:
И раз, два, три, и раз, два, три.
Устроить в школе бал решили,
Все пары в вальсе закружили.
Серёжу с Таней ждёт успех:
Они танцуют лучше всех!
Пароход подходит к порту,
Разгуделся громко:
– Форте!
Тихо волны океана
лижут палубу:
– Пиано…
Спят зайчонок и зайчиха.
Ночь.
Пиано – это тихо.
Бьют мартышки в барабаны:
– Громко! Форте!
А пиано –
Это утром обезьяны
тихо кушают бананы.
Здравствуй, маленькая скрипка!
Ты как золотая рыбка,
Струны трогает смычок:
– Заиграй, запой ещё!
Мой друг играет на тромбоне;
Мой дядя – на аккордеоне;
Сестра – на скрипке;
Лучше нет
Контрабасиста, чем сосед;
Отец – с кларнетом;
Мать – с гитарой;
Рояль по вкусу бабке старой
Племяннику соседа – альт;
А мне милей всего… асфальт!..
Нет у меня ни капли слуха,
Мне наступил медведь на ухо,
Отец не рад,
И я не рад,
И мне купили самокат,
Чтоб я играл – пока дуэтом
Играют контрабас с кларнетом!
То и дело лезут в душу:
“Эй, ты, уши надеру!”
“Ты, приятель, видно, уши
Мыл компотом поутру!”
Или
“Вам надули в уши!”
Или
“Уши навострил!”
Или “Мишка неуклюжий
Вам на ухо наступил!”
Что за “Ушки на макушке”?
А “ушастик”? А “лопух”?
Эти шутки-говорушки
Услаждать не могут слух.
Прочь – ушей загроможденья!
Уши очень нам нужны,
Потому что мы с рожденья
Звуками окружены…
Каждый звук – кусочек мира.
В каждом звуке – целый мир.
В звуках – вся моя квартира,
В звуках – тысячи квартир.
В звуках – улица большая
И огромная страна…
Звукам нет конца и краю
В звуках – Он! Оно! Она!
Звуки в радости и в скуке,
Звуки – свет и звуки – тень.
День заканчивают звуки,
Звуки начинают день…
В мелодической картинке
Стал скрипичный ключ сутул.
Виноватые ботинки
Сами прячутся под стул.
Ускользает нужный клавиш.
Я играю как-нибудь!..
“Ты не там акценты ставишь!
И про локти не забудь!
Ведь у нас концерт во вторник,
Нажимай же на педаль!..”
Словно кит, – огромный, черный, –
Разевает рот рояль.
Во дворе через резинку
Скачут девочки гурьбой.
Музыкальные картинки
Март рисует голубой.
Путь не очень длинный,
Расскажу о нём:
В царство пианино
Мы сейчас идем.
Ты давно там правишь,
Пианинный царь?
Черно-белых клавиш
Добрый государь?
Клавиши и струны
Соединены,
Даже если трудно,
Вместе петь должны.
Где твой молоточек,
Пианинный царь?
Ты им очень точно
По струне ударь!
Царь те молоточки
Возле струн хранит.
С клавишами прочно
Связаны они.
Клавиша нажата –
Молоточек – раз!
По струне как надо
Постучал сейчас!
Пианино радо:
Получился звук,
Музыка в награду
Зазвучит вокруг!
У тебя чудесно,
Пианинный царь,
Музыки и песен
Славный государь!
Даже если плачет осень,
Улыбнемся под дождём,
Потому что к фее в гости
Музыкальной мы идём.
У неё в концертном зале
Есть надёжные друзья,
– Можно, чтобы показали
Нам их? – спрашиваю я.
Подойдём, посмотрим сами,
Кто там прячется внутри
Низко в оркестровой яме:
Музыканты, посмотри!
Разным музыкантам место
Там нашлось. А дирижёр
Управляет всем оркестром,
Как в машине он мотор.
Есть у феи музыкальной
Музыкантам имена,
Фея раскрывает тайну –
Повторяй, запоминай!
– Я – трубач,
на трубе играю,
звуки выдуваю!
– Я – скрипач,
прикасаюсь легко
к струнам скрипки
послушным смычком!
– Пианист я,
где мой инструмент?
– Пианино, – мы скажем в ответ!
– Я – флейтист,
я на флейте играю,
очень нежно она напевает!
– Барабаню, барабаню,
обратите-ка вниманье!
И меня за этот труд
барабанщиком зовут!
– На кларнете кто играет,
кларнетистом называют,
я раскрою вам секрет:
лучше инструмента нет!
– Низкий звук зовется бас,
у меня есть контрабас,
контрабас – большой, басист,
я зовусь контрабасист!
– С феей музыкальной в паре
выступаю. Я – артист!
Кто играет на гитаре?
Ну, конечно, гитарист!
Сказка добрая про фею,
Много сказок впереди,
К музыкантам-чародеям
Будем на концерт ходить!
Папа и мама ушли к дяде Косте.
У Саши и Вали – гости.
И придумали Саша с сестрою:
“Давайте устроим
Оркестр”.
И устроили:
Валя – на рояли,
Юля – на кастрюле,
Лешка – на ложках,
Саша – на трубе, –
Представляете себе?
Кошка – в окошко,
Кот – под комод,
Дог – со всех ног
Hа порог
И на улицу.
И по всем по этажам –
Страшный шум, страшный гам;
Кричат во втором:
“Рушится дом!
Провалился этаж!”
Схватили саквояж
Лампу, сервиз
И – вниз.
А в первом говорят:
“Без сомнения –
Hаводнение”.
Захватили сундуки
И – на чердаки.
А на улице, где дом,
Разгром:
Очень страшно, очень жутко,
Своротила лошадь будку.
Страшный шум, страшный крик, –
В лавку въехал грузовик…
Прибегает управдом:
“Почему такой содом?
Где пожар, где обвал?!” –
И оркестр увидал:
Валя – на рояли,
Юля – на кастрюле,
Лешка – на ложках,
Саша – на трубе, –
Представляете себе?
А дворник дал
Пожарный сигнал,
И по этому сигналу
Часть тотчас же прискакала:
“Где горит? где горит?” –
Управдом говорит:
“Hет пожара здесь, – поверьте,
Все несчастье тут – в концерте”.
Папа и мама на улице Лассаля
и то – услыхали,
Что за шум, что за гром.
Ах, несчастие дома.
Побежали так, что папа
Потерял платок и шляпу.
Папа с мамой прибегают,
Папе дети говорят:
“Тише, – здесь оркестр играет!”
Hу-ка, вместе, дружно в лад:
Валя – на рояли,
Юля – на кастрюле,
Лешка – на ложках,
Саша – на трубе, –
Представляете себе?
Наступает день чудесный,
Мы увиделись опять,
Сказка – это интересно,
Будем сказку начинать!
Ждет нас опера в театре,
Покупаем мы билет,
Нам в театре так приятно,
Словно в комнате конфет!
На свое садимся место,
Тише, тише, детвора!
Увертюру стал оркестр
В зале зрителям играть.
Все известно дирижёру,
Музыке какой звучать,
Опера, встречай актёров,
Будем вместе их встречать!
Все костюмы у актёров,
Словно звёздочки с небес,
А на сцене перед хором
Арию поет певец.
Весело! Артисты пляшут,
Подпевает дружно хор,
Отдохнули ножки наши?
Потанцуем? Кто танцор?
Танцы – песни! Всё сначала!
Закружился хоровод,
Быстро змейка побежала,
В сторону, назад, вперед!
Танец был у нас прекрасный,
Радость детям подарил!
За веселье и за сказку
Оперу благодарим!
Здравствуй, добрый нотный дом!
– Кто живет здесь?
– Мы живём! –
Дружно ноты говорят,
Собираясь в звукоряд.
В дом нам хочется войти,
Но преграда на пути:
На двери висит замок,
Кто б его открыть помог?
Есть волшебник и у нас,
Ласковый, как солнца луч,
Открывает дверь сейчас
Фантазёр – скрипичный ключ.
Я – нота «До»,
я в пальто фиолетовом,
«До-до-до», – напеваю приветливо.
Нота «Ре»
Во дворе
краской синей
«Ре-ре-ре», – написала красиво.
Нота «Ми»,
«Ми-ми-ми» –
Мы с тобой.
У тебя платья цвет
голубой.
Нота «Фа» как зелёная фея,
«Фа-фа-фа», – повторяем скорее.
Нота «Соль» – это солнечный зайчик,
«Соль-соль-соль»,
жёлтый как одуванчик.
«Ля-ля-ля» – цвет оранжевый, спелый:
Нота «Ля» апельсинов наелась.
«Си» – волшебного красного цвета,
«Си-си-си», словно мак из букета.
Ах, какой чудесный дом,
Сколько ярких красок в нём!
Если их передружить,
Можно радугу сложить.
Вместе с нотами потом
Мы о радуге споём,
Будут радовать ребят
Краскоряд и звукоряд.
Расскажи-ка папе с мамой,
Повторить их попроси:
Звукоряд зовется гаммой –
До-ре-ми-фа-соль-ля-си.
Будем звуки собирать,
Будем в радугу играть!
Зазвучали ноты ми, ре:
“Засыпайте, люди, в ми-ре”.
А за ними следом до, ре:
“Пусть исчезнет в мире го-ре”
А потом все вместе – до, ре, ми:
“Пусть все люди будут доб-ры-ми!”
Подхватили песенку фа и соль:
“Звездочки рассыпаны, как фа-соль”.
“А над ними кружится Зем-ля”, –
Дружно подтянули си и ля.
Замигал троллейбус фа-ра-ми –
Отозвались ноты: фа, ре, ми…
Жили в стареньком рояле
Семь весёлых звонких нот.
Распевали целый год,
Но однажды захворали.
Захрипела нота «МИ»,
Стала ссориться с людьми.
Не своими голосами
Затянули «ФА» и «СОЛЬ»,
«РЕ» играть не стала с нами –
У неё зубная боль.
«ЛЯ» притихла, замолчала,
«ДО» ужасно застонала,
«СИ» запела петухом –
Растревожила весь дом.
Что нам делать, мы не знали,
Нам сестричек было жаль.
Мы настройщика позвали,
Чтобы вылечить рояль.
Музыкантом повар слыл,
Пел и пирожки лепил.
«ЛЯ, СИ, ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ».
И в стряпню он сыпал соль.
А когда готовил суп
Из фасоли и из круп,
«ФА» и «СОЛЬ» он напевал,
Класть фасоль не забывал.
Ну и повар! Вот чудак!
Для него обед – пустяк.
Он однажды ноту «РЕ»
Спрятал в яблочном пюре.
Что возьмёшь с весельчака
Кулинара-чудака?
Вместо ягод повар тот
Положил в пирог семь нот.
Кто попробовал пирог,
Больше хмуриться не мог.
Откуси и ты, дружок,
Музыкальный пирожок.
Кончен вечер. Музыканты,
Раздарив свои таланты,
Тихо, под аплодисменты
Разобрали инструменты
И ушли со сцены прочь…
Впереди большая ночь…
Спать легли в свои футляры
Скрипки, трубы и гитары,
Барабан, колокола
Засопели из чехла…
Месяц заглянул в окно…
Стало тихо и темно…
Вдруг как вздрогнет, как подскочит
Серебристый КОЛОКОЛЬЧИК:
“Динь-динь-динь! День-день-день!
Ах, какой короткий день!
Динь-динь-динь! Не буду спать!
День-день-день! Хочу играть!”
“Бом-м-м! – ударил старший брат
Медный КОЛОКОЛ в набат. –
Успокой свой язычок!
Ляг в коробку и – молчок!
Пощади родного брата –
Завтра у меня соната…
Бом-м-м!”
“Види-вити, ви-и-ди-вити!
Погодите! Погодите! –
Взвизгнула с улыбкой
Озорная СКРИПКА. –
Ви-и-дите ли, дело в чём –
Как-то скучно мы живём!
Струны-жилы тянем!
А давайте грянем
Со всего размаха
Что-нибудь из Баха!”
“Бис-с! – забился БУБЕН. – Бис-с!
Можно выступить на бис?
Я вступление
лихо дам
Для цыганочки
с выходом!”
Словно сказочный дракон
Изогнулся САКСОФОН.
“Фу-у! – взрычал он едко. –
Успокойтесь, детка!
Я не понимаю вас.
Мне по нраву только джаз!
Фуру-фа-фа! Вместе! Ну-с!..
Ну, по крайней мере, блюз!
Пфа-фау!..”
“Туру-ду-ту… Вот судьба, –
Тихо буркнула ТРУБА, –
Все в моём семействе
На почётном месте…
Младшая сестрица
Служит на границе!
Под её форшлаги
Поднимают флаги!
А сестра постарше –
На параде в марше!
Я и сама хочу, не скрою,
Что-нибудь эдакое вот такое…
Ту-туру-ду-ту-ту-у!”
В темноте вздохнул РОЯЛЬ
И нажал свою педаль:
“Таба-даба-дам-пам-пам!
Что за споры по ночам?
Таба-даба-дам-па-рам!
Рад я разным авторам –
Листу и Бетховену…
Но одна диковина,
Часто слышится во сне
И тревожит сердце мне:
По струнам моим семенят молотки,
Играя частушки в четыре руки…”
“Цыки-тасы, цыки-тасы! –
Оживились МАРАКАСЫ. –
Не найдёте вы сейчас
Никого подвижней нас!
Ни минутки не молчим –
Всё головками бренчим!
Мы для вас сыграем танго
О стране, где зреет манго!
В пляс, амиго маракасы!
Цыки-тасы, цыки-тасы!”
Тут вмешалась БАЛАЛАЙКА:
“Трень! На танцы налегай-ка!
Я слыву ужасно старой…
Но ведь сёстры мы с ГИТАРОЙ.
Уж, бывало, разойдусь,
Да, бывало, распрямлюсь –
Пол гудит, крошится стенка
От испанского фламенко!
Треньки-бреньки! Треньки-бреньки!
Разговоры коротеньки…
Трень..”
“Пфи-ити, – ФЛЕЙТА пропищала, –
Ну, а я давно мечтала
Выдать что-то грубое
Хоть на пару с тубою!”
Заворчала ТУБА: “Бду-у!
Я на это не пойду!
Что это за глупости?
Попрошу без грубости!
Кабы что-нибудь лиричное…
Но, простите, это личное…”
“Тин-тин-тон, тин-тон, тин-тон!” –
Оживился КСИЛОФОН. –
Чем меня усердней бьют,
Тем охотнее поют
Деревянные пластинки
На моей широкой спинке!
Ведь, в действительности, я
Бойкий мальчик для битья!”
“Тпр-ру, – раздвинулся ТРОМБОН, –
Посреди оркестра, –
Продолжал угрюмо он, –
Мне немного тесно.
С широтой моей души
Выдь и “Барыню” пляши!”
“Мы б исполнили куплеты, –
Застучали КАСТАНЬЕТЫ, –
Мы с сестрой такие крошки –
Что вмещаемся в ладошке
И в чудесный перестук
Бьём, не покладая рук…
Чики-чики-чики-тамы!
Нам бы сольные программы!”
“Бо-бо-бо-о! – пропел ФАГОТ. –
Я, как говорит народ,
Брат народным инструментам…
Но слыву интеллигентом.
А мечтал служить РОЖКОМ
При коровах с пастушком,
Пасторали петь… Однако
Пастушок не носит фрака”.
Отозвался БАРАБАН:
“Бан-н-н!
Как похож я на большой
чан!
Подружился бы со мной
кок,
Я б варить ему компот
мог.
Приготовил бы ему
суп с лапшой…
Жаль, что хрупок телом я
и душой…”
Пили-ли-ли-лим-плим-плим!
Замечательно не спим! –
Улыбнулась у стены
В сорок две свои струны
АРФА золотая –
Чёлка завитая. –
Я исполню песнь былинную –
Задушевную, старинную!
Потому как для меня
ГУСЛИ русские родня.
Вдохновенно и легко
Их касался сам Садко!”
“О-о-о! – взмолился КОНТРАБАС. –
На часах десятый час!
В струнах – гул, болят бока,
В голове – дремота…
Пожалейте старика –
Утром на работу…”
“А и вправду, будем спать, –
Пожалела СКРИПКА деда, –
Предлагаю напоследок
Колыбельную сыграть.
Ну-ка, вместе кто как хочет:
Види-ви… Спокойной ночи!
Ту-ру-ду-ту… Бо-бо… Бис-с…
Вечер пологом навис…
Динь-динь-динь… Пфа-фау…Тин-тон…
Пусть приснится сладкий сон…
Чики-чик… Та-дам-пам… Тпр-ру…
Встанет солнце поутру…
Пфи-ти… Бду-у…Цык-цык… Трень-трень…
И наступит новый день!…”
В старинном костёле –
Огромный орган.
В огромном органе
Живёт ураган.
Он стонет и плачет,
Срываясь на крик.
Он – радостный мальчик.
Он – грустный старик.
В нём слёзы печали
И смерть на бегу…
Нет, я в этом зале
Сидеть не могу.
Песенку ребёнок пишет,
Пальцем по стеклу скрипя.
Что за музыку он слышит
Где-то там, внутри себя?
Эта песенка простая
Вдруг слетела со стекла
И, над улицей летая,
Всех прохожих увлекла.
Да и как не удивиться,
Ведь она везде таится,
В подворотне
И в углу, –
Эта песня, что скрипится
Быстрым пальцем по стеклу!
Музыкант и дирижёр
Радуются с нами:
Про минор и про мажор
Мы расскажем сами.
Жили-были братья-гномы,
Дом их рядом с нотным домом,
Брат-мажор с минором-братом,
Два различных брата-лада.
Я – Мажор, бегу, кричу,
Я – Минор, иду, грущу,
Я – Мажор, смеюсь, шумлю,
Я – Минор, шепчу и сплю,
Я – Мажор, весёлый гном,
Я не плачу под дождем,
Я – Минор, печальный гном,
Грустный прихожу я в дом.
Я – Мажор, как помидор:
Красный, очень яркий,
Белым назовем Минор,
Как подснежник в парке.
Интересный разговор,
Стали мы друзьями,
Про минор и про мажор
Рассказали сами.
Едва взмахнул руками дирижёр –
И в зале увертюра ля-мажор!
Он палочкой скрипичной знак черкнул –
И тишину нечаянно проткнул.
Взлетела лебединая семья –
Пушинок белоснежных кисея.
Грустит Любовь с изломанным крылом,
Но торжествует Музыка над Злом.
И четверо пушистых лебедят
Так весело на публику глядят!
Вы погодите, сёстры-лебедята!
Я собралась.
Я – с вами.
Буду пятой…
А в трапезной Печерской лавры
Сегодня пела Басистюк.
Звенели гусли и литавры,
И таял над свечами звук.
Так празднично светились лица,
Измученные суетой!
И многие перед певицей,
Недосягаемо простой,
Крестились,
Как перед святой.
Дудочку-погудочку
Смастерил я сам.
Подражает дудочка
Разным голосам.
Если хочешь, я сыграю
Песни ветерка.
Если хочешь, я сыграю,
Как звенит река.
Если хочешь, просвищу
Я трели соловья –
Всё умеет, всё умеет
Дудочка моя!
Веселиться на лугу
Всех заставить я могу!
Заиграю – и запляшут
Бабочки, стрекозы.
Заиграю – и заскачут
Бабушкины козы.
И букашки, и жуки,
И коровы, и сверчки
Любят слушать дудочку,
Дудочку-погудочку!
Кто оркестром управляет?
Кто все инструменты знает?
Палочкой волшебной машет,
Не поет он и не пляшет,
Но в работе фантазёр?
Отвечаем – дирижёр!
Научилась Маша петь
И поёт с утра до ночи.
Ну, куда певунью деть?
Маша – маленькая дочка.
И поёт девчушка песни
Про корову, про слона,
С песней Маше интересней,
Песня очень ей нужна.
Если спетых песен мало,
Начинает всё сначала:
Про слона и про корову,
А потом продолжит снова:
Про корову и слона.
Песня девочке нужна.
Дочь поёт с утра до ночи,
А когда закроет очи,
Песни бабушка поёт –
До рассвета не уснёт.
Покупали Маше книжки,
Приносили в дом мартышку.
Дед аквариум принёс,
В дом вселился рыжий пёс.
Папа Машу развлекает
И от пенья отвлекает,
Дед шумит, как самолёт,
Ну, а Машенька поёт.
Мы врача позвали к Маше:
– Помогите дочке нашей,
Целый день дитя поёт,
Нам покоя не даёт.
Врач сказал: – Не беспокойтесь.
Он совет нам дал такой:
– Вместе с дочкой чаще пойте –
И в семью придёт покой.
Кружилась девушек метель
Под вздохи зала.
На сцене плакала Жизель
И… умирала.
Я в третьем ярусе сижу,
Под самой крышей.
Я на Жизель в бинокль гляжу:
Лежит и… дышит.
А! Значит, мама неправа,
Грустит напрасно.
Я видела: Жизель жива,
И всё прекрасно!
Пел Ленский посреди метели
за две минуты до дуэли.
Я думала – наоборот,
поэт Онегина убьёт.
Или вмешается случайность –
и даст осечку пистолет.
Тогда бы не был так печален
известный пушкинский сюжет.
Ведь как несправедливо это –
убить Поэта!
Кто продырявил барабан, барабан?
Кто продырявил старый барабан?
Барабанил в барабан барабанщик наш,
Барабанил в барабан тарабарский марш.
Барабанил в барабан барабанщик Адриан.
Барабанил, барабанил, бросил барабан.
Пришёл баран, прибежал баран,
Прободал барабан, и пропал барабан.
Сел барабанщик па шарабан,
Торопился в Ленинград поправлять барабан.
– Вот, гражданин, с барабаном несчастье.
Где тут проживает барабанный мастер?
– Мастер барабанный –
На углу Караванной.
– Здравствуй, здравствуй, барабанный мастер!
Вот с барабаном – посмотри – несчастье.
Я Адриан – барабанщик Адриан,
Я барабанил в старый барабан,
Барабанил, барабанил, бросил барабан.
Пришёл баран, прибежал баран,
Прободал барабан, и пропал барабан.
Мастер барабанный сел на чурбан,
Мастер барабанный поправлял барабан.
Поправлял барабан, драный барабан,
И поправил барабан, старый барабан.
Барабанщик Адриан забрал барабан,
Забрал Адриан барабан в шарабан.
Пo дороге – шарабан,
В шарабане – Адриан.
Барабанит в шарабане барабанщик наш,
Барабанит, барабанит тарабарский марш!
Стихи о музыке славятся огромной популярностью среди молодого поколения. Такие произведения стимулируют ребят заниматься интересным делом и развивать в себе талант. С самого детства следует приучать детей к прекрасному. Можно рассказать ребенку, что простая мелодия может поднять настроение. Некоторые произведения помогают насладиться тишиной.
Расскажите ребенку, что при прослушивании музыки можно безгранично мечтать.
Существуют мелодии со звуками природы:
Пение птиц.
Шум ветра.
Бриз морской волны.
Шелест листьев.
С каждым прослушиванием вы можете унестись далеко от своего дома в мыслях. Благодаря фантазии можно побывать на берегу океана или же в лесу. Стихи о музыке так же прекрасны, как и сами мелодии. Существует много произведений, которые описывают не только саму музыку, но и автора такой мелодии. Таким образом, ребенок запоминает известных композиторов, которые создали шедевры.
Расскажите ребенку, что при прочтении таких произведений он будет очень быстро пополнять свой словарный запас, так как в подобных стихах подбираются красноречивые синонимы, эпитеты и прелестные слова. В стихах о музыке присутствует некая магия, благодаря которой можно перенестись в прекрасное место, просто читая стихотворение. Из-за таких стихов ребенок очень сильно развивает свою фантазию. Так как дети все видят немножко в другом свете – они будут более чем довольны прочтением. Некоторые авторы писали стихи специально для детской аудитории, стараясь разбавлять текст очень необычными и интересными словами.
Такие произведения наталкивают ребенка не только к прослушиванию великолепных мелодий, но и к огромному желанию познавать мир изнутри. Дети очень быстро загораются желанием что-либо делать, вам же, в свою очередь, нужно очень постараться, чтобы это «пламя» в душе у малыша не погасло. Никто не любит. Когда его что-нибудь заставляют делать. Тем более, если это маленький ребенок, который постоянно проводит свое время в движении. Придумайте несколько игр, которые помогут вашему малышу развиваться во время игры. Такая методика очень популярна в настоящее время, ведь в такой способ можно научит дите всему и без особого труда.
Стихи о музыке приносят огромную пользу не только детям, но и взрослым. Развивайтесь вместе со своим ребенком. Учите вместе различные произведения и пытайтесь найти в каждом из них свою изюминку. Вы сможете привлечь маленького человечка не только к музыкальным шедеврам, но и к литературе, которая влияет только положительным образом на психику малыша.

классные стихи . очень . но мне очень понравилось